Zachęcamy do udziału w konkursie literackim „Polska smakuje na wakacjach” organizowanym przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa.
Zadanie polega na napisaniu opowiadania – wakacyjnej historii, w której motywem przewodnim będzie polski lokalny produkt tradycyjny lub polska potrawa regionalna z regionu odwiedzonego podczas wakacji.

Zachęcamy do udziału w konkursie Wakacyjny Mistrz Ortografii. Ćwicz ortografię i walcz o nagrody!
Szczegóły pod linkiem: https://dyktanda.pl/mistrz_ortografii_i.html

Mamy laureatów konkursu plastycznego na "EKO-STRÓJ".
W kategorii klas I-III na podium stanęli Bartosz Agatowski i jego siostra Kasia (I miejsce).
W kategorii klas IV-VIII wygrała Natalia Chudzik, II miejsce zajęli ex aequo: Maja Wiederyńska oraz Michał Stępczyński, a III miejsce Maja Ratalewska i Kacper Szczukocki. Gratulujemy!!!
Udział w konkursach plastycznych w dobie zdalnego nauczania - niemożliwe? A jednak możliwe.

Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom udziału w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym "Zapobiegajmy pożarom". Hania Chendzlik i Zuzia Nowak zajęły III miejsca w swoich grupach wiekowych w powiatowym etapie tego konkursu i otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe.

Nieco później niż zazwyczaj rozstrzygnięta została kolejna,  XXIV edycja Ogólnopolskiego Konkursu im. Ireny Kwinto „Życie bajką jest” z tegorocznym tematem przewodnim „Bajkowe Czary - Mary”. Uczniowie naszej szkoły od kilku lat biorą udział w tym konkursie odnosząc sukcesy. Nie inaczej było w tym roku. W kategorii uczniów klas I-IV nagrodę zdobył Kacper Bara z klasy IV za bajkę „Janek i skrzat”, a w kategorii klas V-VIII wyróżnienie przyznano Grzegorzowi Piekarskiemu z klasy VI a za pracę „O tym, co najważniejsze”.

Termin zwrotu wypożyczonych ze szkoły laptopów:
środa (24 czerwca) - w godz. 9-11.

16, 17, 18 czerwca - egzaminy ósmoklasistów.
Są to dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
(w których nie ma zdalnego nauczania).

W jaki sposób zamknąć w pudełku treść książki? Z takim wyzwaniem zmierzyli się uczniowie klas V a i VI a na podsumowanie pracy z lekturą. Przygotowali specjalne pudełka, w których zgromadzili różne rekwizyty lub samodzielnie wykonali elementy związane z bohaterami i problematyką przeczytanych utworów. Efekty ich twórczej pracy można podziwiać w galerii.